{"id":1526,"date":"2014-07-07T20:01:47","date_gmt":"2014-07-07T18:01:47","guid":{"rendered":"http:\/\/almalo.edu.pl\/?p=1526"},"modified":"2014-07-11T17:07:56","modified_gmt":"2014-07-11T15:07:56","slug":"warsztaty-letnie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/almalo.edu.pl\/?p=1526","title":{"rendered":"Warsztaty letnie"},"content":{"rendered":"

\"chmura_logo\"<\/a>W dniach 29.06.2014 \u2013 04.07.2014 uczniowie z naszej szko\u0142y uczestniczyli w warsztatach letnich realizowanych w ramach Ma\u0142opolskiej Chmury Edukacyjnej. Warsztaty dotyczy\u0142y o\u015bmiu obszar\u00f3w przedmiotowych i by\u0142y prowadzone przez wyk\u0142adowc\u00f3w renomowanych uczelni krakowskich:<\/p>\n

    \n
  1. Informatyka i Fizyka \u2013 Akademia G\u00f3rniczo Hutnicza,<\/li>\n
  2. Matematyka i Biologia \u2013 Uniwersytet Jagiello\u0144ski,<\/li>\n
  3. Chemia \u2013 Politechnika Krakowska,<\/li>\n
  4. Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 i Spo\u0142ecze\u0144stwo Obywatelskie \u2013 Uniwersytet Ekonomiczny,<\/li>\n
  5. \u017bywno\u015b\u0107 i \u015arodowisko \u2013 Uniwersytet Rolniczy.<\/li>\n<\/ol>\n

    <\/p>\n

    W warsztatach brali udzia\u0142 uczniowie 11 wybranych lice\u00f3w wojew\u00f3dztwa ma\u0142opolskiego mi\u0119dzy innymi I LO im. Tadeusza Ko\u015bciuszki w My\u015blenicach, V LO w Krakowie, I LO w Krakowie, II LO w Tarnowie. Uczniowie mieszkali w akademikach AWF i codziennie od godziny 9.00 do 14.00 uczestniczyli w zaj\u0119ciach na uczelniach, a po obiedzie w wyjazdach np. do kopalni soli w Wieliczce, do muzeum Schindlera, na rynek krakowski.<\/p>\n

    Rozpocz\u0119te na warsztatach zaj\u0119cia, b\u0119d\u0105 kontynuowane w roku szkolnym 2014\/2015 w ramach k\u00f3\u0142 naukowych.<\/p>\n

    A oto co o warsztatach m\u00f3wi\u0105 ich uczestnicy:<\/p>\n

    Fizyka na AGH:<\/strong><\/p>\n

    \u201eW ramach projektu Ma\u0142opolska Chmura Edukacyjna uczestniczyli\u015bmy w warsztatach letnich z fizyki, kt\u00f3re odbywa\u0142y si\u0119 na wydziale Fizyki i Informatyki Stosowanej AGH. Chocia\u017c tematem przewodnim zaj\u0119\u0107 by\u0142y obserwacje pogody, to w praktyce dowiedzieli\u015bmy si\u0119 wiele o przyrz\u0105dach pomiarowych, analizie danych i ich przesy\u0142aniu. Sami uczestniczyli\u015bmy w prostych do\u015bwiadczeniach: wyznaczaniu wsp\u00f3\u0142czynnika lepko\u015bci oraz znajdywaniu nieznanych opor\u00f3w wykorzystuj\u0105c mostek Wheatstone’a. Wybrali\u015bmy si\u0119 r\u00f3wnie\u017c w g\u00f3ry do stacji meteorologicznej na Hali G\u0105sienicowej. Przez ca\u0142\u0105 drog\u0119 prowadzili\u015bmy pomiary ci\u015bnienia, wysoko\u015bci, temperatury i pr\u0119dko\u015bci wiatru, a tak\u017ce zapisywali\u015bmy nasze aktualne po\u0142o\u017cenie. Okaza\u0142o si\u0119, \u017ce pomiary meteorologiczne wcale nie nale\u017c\u0105 do najprostszych, zw\u0142aszcza gdy dysponuje si\u0119 tylko przeno\u015bnymi stacjami meteorologicznymi. Zaj\u0119cia letnie mia\u0142y przygotowa\u0107 nas do zainstalowania w naszej szkole ma\u0142ej stacji meteorologicznej, kt\u00f3ra przez sie\u0107 b\u0119dzie stale przesy\u0142a\u0107 dane pogodowe dla AGH. Dlatego cz\u0119\u015b\u0107 wyk\u0142ad\u00f3w mia\u0142a form\u0119 kr\u00f3tkiego szkolenia dotycz\u0105cego dzia\u0142ania sprz\u0119tu. Jednak do obs\u0142ugi stacji\u00a0b\u0119dzie potrzebne\u00a0jeszcze wiele wiedzy, je\u015bli chcemy by nasze pomiary by\u0142y dok\u0142adne i wiarygodne. Same zaj\u0119cia praktyczne i wyk\u0142ady na uczelni by\u0142y bardzo ciekawe. Niew\u0105tpliwie przybli\u017cy\u0142y nam one prac\u0119 fizyk\u00f3w,a m\u00f3wi\u0105c og\u00f3lniej – naukowc\u00f3w. Dzi\u0119ki zaj\u0119ciom na otaczaj\u0105ce nas zjawiska mo\u017cna spojrze\u0107 pod nieco innym k\u0105tem, zauwa\u017caj\u0105c w nich wi\u0119cej szczeg\u00f3\u0142\u00f3w\u00a0ni\u017c dotychczas. Mo\u017cna powiedzie\u0107, \u017ce by\u0142y one dla nas namiastk\u0105 prawdziwej fizyki i prawdziwych do\u015bwiadcze\u0144 – takich, kt\u00f3re pozwalaj\u0105 odkry\u0107 cz\u0119sto bardzo z\u0142o\u017cone zale\u017cno\u015bci. Po wyk\u0142adach je\u017adzili\u015bmy na r\u00f3\u017cne wycieczki. Zwiedzali\u015bmy podziemia rynku w Krakowie, stare miasto, oraz fabryk\u0119 Schindlera. Og\u00f3lnie rzecz bior\u0105c wyjazd nale\u017cy potraktowa\u0107 jako udany i daj\u0105cy wiele wra\u017ce\u0144. Nauczyli\u015bmy si\u0119\u00a0wiele rzeczy, kt\u00f3re rozbudzi\u0142y nasz\u0105 ciekawo\u015b\u0107 i niew\u0105tpliwie przydadz\u0105 si\u0119 w nieodleg\u0142ej przysz\u0142o\u015bci.\u201d <\/em><\/p>\n

    Micha\u0142 Dybczak 1b<\/strong>.<\/p>\n

    \u00a0<\/em><\/p>\n

    Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 na UEKu:<\/strong><\/p>\n

    \u201eUczestniczy\u0142em w tego typu wydarzeniu po raz pierwszy. Nie spodziewa\u0142em si\u0119, \u017ce takie obozy mog\u0105 by\u0107 tak fajne. Ka\u017cdy dzie\u0144 mieli\u015bmy zaj\u0119ty od 7 do 20. Szczeg\u00f3lnie ta pierwsza godzina by\u0142a ci\u0119\u017cka, poniewa\u017c jak to na obozach wcze\u015bnie si\u0119 nie chodzi spa\u0107, wi\u0119c by\u0142o ci\u0119\u017cko. Dzie\u0144 rozpoczyna\u0142 si\u0119 \u015bniadaniem, potem wyk\u0142ady (w moim przypadku z przedsi\u0119biorczo\u015bci) a na koniec jaka\u015b wycieczka. Wyk\u0142ady by\u0142y bardzo ciekawe, z opowiada\u0144 koleg\u00f3w wydaje mi si\u0119, \u017ce Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 by\u0142 to najlepszy wyb\u00f3r. Nauczyli\u015bmy si\u0119 negocjowa\u0107 (szczeg\u00f3lnie ciekawe by\u0142y nasze negocjacje z kolegami z V LO w Krakowie) i wielu innych ciekawych rzeczy \ud83d\ude42 Ka\u017cdego dnia doskonalili\u015bmy nasze umiej\u0119tno\u015bci w zakresie grania w POKERA i chodzenia mi\u0119dzy akademikiem AWFu a Lidlem \ud83d\ude42 Generalnie wyjazd bardzo mi si\u0119 podoba\u0142 i bardzo ch\u0119tnie bym to powt\u00f3rzy\u0142.\u201d<\/em><\/p>\n

    Wojciech Godawa 2a<\/strong>.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Matematyka na UJ:<\/strong><\/p>\n

    \u201eZapewne du\u017co os\u00f3b my\u015bli sobie „Kto chcia\u0142by si\u0119 uczy\u0107 w wakacje?\u201d, ale te osoby nie wiedz\u0105, \u017ce obozy przedmiotowe na wy\u017cszych uczelniach w Krakowie to nie tylko nauka. To tak\u017ce dobra zabawa, wycieczki i poznawanie nowych ludzi. To kontakt z profesorami presti\u017cowych uczelni, takich jak Uniwersytet Jagiello\u0144ski, czy Akademia G\u00f3rniczo Hutnicza. To poszerzanie swojej wiedzy, przygotowanie do studi\u00f3w. To przebywanie z r\u00f3wie\u015bnikami i wymiana do\u015bwiadcze\u0144. To wszystko w ci\u0105gu tylko 5 wspania\u0142ych dni w akademikach AWF-u. Obozy by\u0142y jednym z najlepszych sposob\u00f3w na nauk\u0119, w moim przypadku matematyki. Dowiedzieli\u015bmy si\u0119 co\u015b o liczbach zespolonych, troszeczk\u0119 o matematyce dyskretnej, ale przede wszystkim jak wygra\u0107 5z\u0142 bez najmniejszego wysi\u0142ku, czyli o taktykach wygrywaj\u0105cych gier. Po wyk\u0142adach wracali\u015bmy prosto do akademik\u00f3w na posi\u0142ek. I tu dochodzimy do jedynego minusa tych wyjazd\u00f3w. Moja opinia -\u201ezupa by\u0142a za s\u0142ona\u201d, czyli zimne mleko, twarde p\u0142atki i niedopieczony kurczak. \u017beby za du\u017co nie narzeka\u0107, to dodam, \u017ce pierogi by\u0142y fenomenalne. Ka\u017cdego popo\u0142udnia udawali\u015bmy si\u0119 na zwiedzanie. Wieliczka, centrum Krakowa, muzeum Schindlera, muzeum lotnictwa, podziemia\u2026 Mimo, \u017ce wi\u0119kszo\u015b\u0107 uczni\u00f3w ju\u017c widzia\u0142a te miejsca to zwiedzanie ze \u015bwietnymi przewodnikami i w doborowym towarzystwie dostarczy\u0142o niezapomnianych prze\u017cy\u0107. Najlepsz\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 dnia by\u0142y wieczory. Opuszczali\u015bmy wtedy nasze dwuosobowe pokoje i udawali\u015bmy si\u0119 na wsp\u00f3lne ogl\u0105danie mecz\u00f3w Mundialu do jednego z pokoi wyposa\u017conego w laptop i oczywi\u015bcie kabel do Internetu. Rada dla wszystkich \u2013 nie zak\u0142adajcie, \u017ce je\u015bli co\u015b jest zwi\u0105zane z nauk\u0105 to od razu musi by\u0107 beznadziejne! Wypatrujcie kolejnej szansy na obozy i zaj\u0119cia z Ma\u0142opolskiej Chmury Matematycznej. Na pewno si\u0119 tam zobaczymy.\u201d<\/em><\/p>\n

    Ewa Hechsman 1b<\/strong>.<\/p>\n

    Chemia na PK:<\/strong><\/p>\n

    \u201eW dniach 30.06-4.07 odby\u0142 si\u0119 ekscytuj\u0105cy wyjazd do Krakowa organizowany przez nasz\u0105 szko\u0142\u0119 dzi\u0119ki projektowi Ma\u0142opolska Chmura Edukacyjna. Zatrzymali\u015bmy si\u0119 w akademikach AWF-u, gdzie mogli\u015bmy zje\u015b\u0107, wypocz\u0105\u0107 oraz sp\u0119dzi\u0107 czas po powrocie z uczelni i wycieczek. Pe\u0142ne emocji wieczory sp\u0119dzane w towarzystwie przyjaci\u00f3\u0142 oraz wybitnie interesuj\u0105ce wyk\u0142ady na uczelni na d\u0142ugo zapadn\u0105 nam w pami\u0119ci. Zaj\u0119cia z chemii by\u0142y przeprowadzane na Politechnice Krakowskiej przez pani\u0105 profesor \u0141apczuk. Wykrywali\u015bmy na nich jony w cieczach, sprawdzali\u015bmy z pomoc\u0105 wielu odczynnik\u00f3w pH roztwor\u00f3w, oczyszczali\u015bmy substancje oraz syntezowali\u015bmy kwas benzoesowy i ciecze jonowe. Jeszcze przed d\u0142ugi czas b\u0119dziemy zachwyca\u0107 si\u0119 kolorami otrzymanych substancji i gwa\u0142towno\u015bci\u0105 zachodz\u0105cych rekcji.\u201d <\/em><\/p>\n

    Alicja Sobieraj 1c.<\/strong><\/p>\n

    M\u0142odzie\u017c I LO im. Tadeusz Ko\u015bciuszki w My\u015blenicach bardzo wyr\u00f3\u017cnia\u0142a si\u0119 na tych warsztatach: kultur\u0105 osobist\u0105, wiedz\u0105, poczuciem humoru.<\/strong><\/p>\n

    Dzi\u0119kuj\u0119 Wam za ten wsp\u00f3lnie sp\u0119dzony czas i \u017cycz\u0119 wspania\u0142ych wakacji.<\/p>\n

    Marzena Polewka<\/p>\n