{"id":8519,"date":"2023-06-19T10:48:26","date_gmt":"2023-06-19T08:48:26","guid":{"rendered":"https:\/\/almalo.edu.pl\/?p=8519"},"modified":"2023-06-19T10:49:02","modified_gmt":"2023-06-19T08:49:02","slug":"english-language-competition-2nd-edition","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/almalo.edu.pl\/?p=8519","title":{"rendered":"English Language Competition 2nd Edition"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>GRAMMAR IN CONTEXT<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"423\" height=\"235\" src=\"https:\/\/almalo.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/image.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8520\" srcset=\"https:\/\/almalo.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/image.png 423w, https:\/\/almalo.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/image-300x167.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 423px) 100vw, 423px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Stawiaj\u0105c czo\u0142a wymaganiom Nowej Matury 2023+ nauczyciele j\u0119zyka angielskiego, mgr Barbara Machnik, mgr Lucyna Xi\u0119ska zorganizowa\u0142y konkurs skierowany do Uczni\u00f3w klas 1-3 naszej Szko\u0142y.<\/p>\n\n\n\n<p>G\u0142\u00f3wnym celem dydaktycznym niniejszego projektu by\u0142o promowanie wiedzy dotycz\u0105cej <strong>gramatyki i jej funkcjonalnej formy<\/strong>. Konkurs pom\u00f3g\u0142 Uczniom dostrzec, \u017ce\u00a0gramatyka nie mo\u017ce by\u0107 aspektem wyizolowanym. <strong>Kontekst ilustruje i dowodzi, \u017ce gramatyka <\/strong><br><strong>to integralny podsystemem j\u0119zyka<\/strong> i nie sprowadza si\u0119 jedynie do paradygmat\u00f3w odmian. Gramatyka funkcjonalna to nie jedynie same struktury, ale znaczenia, formy i kategorie gramatyczne w \u015bwietle ich komunikacyjnej realizacji w kontek\u015bcie sytuacyjnym wmowie i pi\u015bmie. Metodyczka, Diane Larsen-Freeman, zaznacza, \u017ce znajomo\u015b\u0107 gramatyki obejmuje nie tylko form\u0119 (fleksja i syntaktyka), lecz tak\u017ce znaczenie, kt\u00f3re dana struktura realizuje w okre\u015blonym kontek\u015bcie oraz kwestie zwi\u0105zane z jej u\u017cyciem.<\/p>\n\n\n\n<p>Konkurs by\u0142 przedsi\u0119wzi\u0119ciem dwuetapowym i wymaga\u0142 znajomo\u015bci materia\u0142u gramatycznego na poziomie C1. Do drugiego etapu zakwalifikowa\u0142o si\u0119 20 uczni\u00f3w, z kt\u00f3rych najlepsi okazali si\u0119:<\/p>\n\n\n\n<p>Miejsce 1. &nbsp;Bart\u0142omiej Migacz, 3A<\/p>\n\n\n\n<p>Miejsce 2. Andrzej Firek, 2D<\/p>\n\n\n\n<p>Miejsce 3. Emilia \u015awita\u0142a, 2B oraz Eric Ziobro, 3E<\/p>\n\n\n\n<p>Nagrody dla uczestnik\u00f3w ufundowa\u0142o Wydawnictwo Pearson oraz Organizatorki.<\/p>\n\n\n\n<p>Zwyci\u0119zcom gratulujemy!<\/p>\n\n\n\n<p>Barbara Machnik<br>Nauczycielka j\u0119zyka angielskiego.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>GRAMMAR IN CONTEXT Stawiaj\u0105c czo\u0142a wymaganiom Nowej Matury 2023+ nauczyciele j\u0119zyka angielskiego, mgr Barbara Machnik, mgr Lucyna Xi\u0119ska zorganizowa\u0142y konkurs skierowany do Uczni\u00f3w klas 1-3 naszej Szko\u0142y. G\u0142\u00f3wnym celem dydaktycznym niniejszego projektu by\u0142o promowanie wiedzy dotycz\u0105cej gramatyki i jej funkcjonalnej formy. Konkurs pom\u00f3g\u0142 Uczniom dostrzec, \u017ce\u00a0gramatyka nie mo\u017ce by\u0107 aspektem wyizolowanym. Kontekst ilustruje i dowodzi, &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/almalo.edu.pl\/?p=8519\" class=\"more-link\">Czytaj dalej<span class=\"screen-reader-text\"> \u201eEnglish Language Competition 2nd Edition\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-8519","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aktualnosci"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/almalo.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8519","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/almalo.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/almalo.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/almalo.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/almalo.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=8519"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/almalo.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8519\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8523,"href":"https:\/\/almalo.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8519\/revisions\/8523"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/almalo.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=8519"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/almalo.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=8519"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/almalo.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=8519"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}